olenkokramarenko: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] sasha2605 at Перевод дня
Вдогонку к этому.

Наша ноvая лингвиstичесkая страничkа "...и вырвал грешный мой language" продолжает свою работу.

Учебники бывают очень и очень разные. Об одном из них нам достаточно наглядно рассказывает журналист Роман Чайка.

Видео:



Спа©ибо за ссылку Сергей Дибров из ФБ.
olenkokramarenko: (Default)
Ну от нарешті вчора відбувся "випускной". Були аніматор, дискотека з перервами на солодощі та подарунки в кінці. Я на етапі підготовки нудила, що нафіг дітям не потрібні ніякі подарунки - те, що їм дарували на новий рік, вони зневажливо буцали ногами по підлозі в класі. "Ну как же, это же ВЫПУСКНОЙ! как же детям без подарков! Давайте подарим им сладости!" Врешті-решт дітям подарували трьохсотграмові соєві шоколадки. Як в тім анекдоті "Погана новина в тім, що з харчів у нас тільки гній. Хороша новина: гною в нас багато!"
olenkokramarenko: (Default)
Школа наша настолько радует в последнее время, что вчера весь вечер меня просто трясло. Лешу не хотят записывать в первый класс - он, видите ли, недостаточно правильно расставил точки по образцу, а то, что он читает уже полноценно - никого не волнует, ага. Не тем я с ним занималась, блин.

Выпускной в начальной школе вчера обсуждали на родительском собрании - было бы истерически смешно, если бы не было так грустно.
Первый вопрос: будем ли мы вообще устраивать выпускной? Я: давайте не будем, всем будет проще, а деньги выдадим нашей учительнице в качестве премии - мелочь, а приятно. "Ааааа, как это, у всех будет выпускной, а у нас нет! Аааааа!" Я: ну значит вопрос надо ставить иначе: как провести выпускной, чтоб не опозориться (ибо к деткам подкрался "пофиг" как предвестник подросткового возраста и учить стишки-песенки они уже не желают). И понеслась: аниматор, дискотека, сладкий стол в перерывах и подарки в конце. Я опять нужу, что нафиг детям не сдались никакие подарки - то, что им дарили на новый год, они брезгливо пинали ногами по полу в классе. "Ну как же, это же ВЫПУСКНОЙ! как же детям без подарков! Давайте подарим им сладости!" И т.д. и т.п.

Господи, когда до людей уже дойдет, что они пытаются наверстать упущенное в советском детстве, и что эти дурацкие "лишь-бы-были" подарки они дарят СЕБЕ маленьким, а не своим детям. Хотите этим заниматься - пожалуйста, но без меня. Я предпочитаю учитывать реальные нужды своих детей.

Потом был страшный монстр ДПА - тесты для четвертого класса, написанные совершенно левыми людьми, чтобы попилить бабла на издании брошюр с этими тестами. "Хитрый Лабан совсем не хитрый" - это я к тому, что детям, оказывается, надо уметь хитрить, чтобы написать все как надо.

Ну и добил рассказ одной родительницы о нюансах воспитательной работы в параллельном 4 классе. Как я уже сказала, к детям медленно, но верно подкрадывается подростковый возраст со всеми вытекающими: буйствуют, учителей не слушают, никого не празднуют, учебой все меньше интересуются. Так наша учительница еще, оказывается, ого-го! А в параллельном классе, например, имеющихся гиперактивных детей учительница попросту обзывает и унижает, чтобы хоть как-то держать в узде. Так и говорит родителям: "вы не обижайтесь, ничего личного, это я для поддержания дисциплины." Вооот.
olenkokramarenko: (Default)
Вчора була на батьківських зборах у меншого (на курсах з підготовки до першого класу). Аби зробити приємне батькам, вчителі підготували з малими пісеньку до 8 березня. Вишикували дітей рядочком перед дошкою, увімкнули магнєтофон і звідти полилося бринькання балалайки, а діточки стали співати "бабушка, бабушка, іспекі аладушкі", імітуючи руками ліплення пиріжків.

Це, блін, у школі, яка офіційно позиціонує себе як україномовна.

And to crown it all, мій дорогенький синочок був відзначений як єдина дитина, яка ніколи не виконує домашнє завдання :)
olenkokramarenko: (Default)
Сидела сегодня на родительском собрании в школе и учительница нам поочередно демонстрировала тетради детей, приговаривая "Ужасный почерк! Вы только посмотрите, разве можно это кому-то показать?" "Кому-то" - значит какой-нибудь проверяющей комиссии. Предпенсионный возраст, с компьютером/интернетом незнакома. Потом пришла учительница физкультуры, та самая, у которой "каждый суслик агроном". Оказывается, она вообще не очень-то владеет связной речью. И вот я полтора часа сидела на собрании, претерпевая поедание мозга чайной ложечкой, отправляла разным людям смс "Ааааа!" и "Ууууу!"и думала "как хорошо, что у меня дома есть еще почти полбутылки коньяка". Бедные дети, а каково им?

Originally posted by [livejournal.com profile] govori_slushai at Ещё одно мнение.

Отрывок из книги Майкла Эллсберга «Миллионер без диплома»
Современная система образования устарела. Она вырывает из жизни 15-20 лет и выращивает не приспособленных к жизни людей.
Вам внушили ложное убеждение. Вам говорили: если прилежно учиться в школе, поступить в хороший вуз и с успехом его окончить, то успех в жизни гарантирован. Возможно, так и было пятьдесят лет назад. Но сегодня все иначе. Если вы хотите добиться успеха в современном мире, следует заняться получением навыков, полезных в реальной жизни, и работать над выработкой таких качеств и навыков, которые позволят вам значительно опередить дипломированных отличников. И не важно, учились вы в университете или нет.
Конечно, в университете можно научиться множеству замечательных вещей, но они не имеют никакого отношения к успешной карьере или финансовому благополучию. Вы можете развить эрудицию, отточить навыки критического мышления, расширить свой кругозор, с восторгом окунувшись в богатое культурное и интеллектуальное наследие великих мыслителей. Все это достойные устремления. Но не стоит думать, что, сосредоточенно занимаясь всеми этими делами и получив в подтверждение диплом, вы можете рассчитывать на успешное трудоустройство с гарантией занятости на ближайшие сорок лет с последующим получением хорошей пенсии. Все больше людей (включая и тех, кто еще не получил высшего образования) начинают осознавать, что старый рецепт успешной карьеры больше недействителен. Пришла пора искать новые пути.




Читать дальше... )

Posted via LiveJournal app for iPhone.

olenkokramarenko: (Default)
показав, чим діти займались на фізкультурі:

DSC01550

"Чи то я дурна, чи лижі не їдуть?"
olenkokramarenko: (Default)
Сегодня с утра шипела и плевалась - ребенку задали написать сочинение про руки матери. Ребенок честно сочинил пару предложений и на этом иссяк. Я села, дописала еще одно и тоже ... того. Потом меня озарила идея: мы нашли соответствующее сочинение в інтернетрях, Илья быстренько списал самостоятельно выбранные места и убежал в школу. Вот скажите мне, будет ли нормальный человек рассуждать на такие темы? По-моему, это чистой воды лицемерие, которому детей учат с малых лет. К тому же видится в этом что-то нездоровое: отдельные части тела наделяют некими свойствами и чертами, которые вообще-то принадлежат личности в целом. Что дальше? Ноги матери? Грудь матери? Почему не поставить вопрос о матери в целом? Из опасений, что ребенку понадобится научный руководитель и объем материала потянет на диссертацию?
olenkokramarenko: (Default)
Вкрай потребую "чарівного копняка", аби піти до школи й поспілкуватись з учителькою англійської. ("У тебя же мама англичанка, почему она тебя не научит?" - страшно подобається мені ця фраза). Хочеться побачити якусь внутрішню логіку в її діях - може вона все-таки є... десь там, в глибині.

Ого

Oct. 27th, 2012 08:27 pm
olenkokramarenko: (Default)
Например, во Франции существует четкий критерий — в первый класс ребенка можно вести, если у него уже выпали шесть (!) молочных зубов.
Однако в Украине считается, что ребенка можно вести в школу, если у него выпал один молочный зуб и на его месте растет постоянный. Это как раз и происходит в шести- семилетнем возрасте.

Хмм...

Oct. 24th, 2012 02:15 pm
olenkokramarenko: (Default)
Rekken: Сегодня подзываю своего 8-милетнего сына к компьютеру, говорю, - Сынок, хочешь я тебе твою школу со спутника покажу? Вот она, как на ладони! Ребёнок подрывается с интересом смотрит, что-то прикидывает и с плохо скрываемой надеждой выдаёт - Папа, а теперь удар со спутника можешь нанести?
olenkokramarenko: (Default)
Це питання у мене виникло після батьківських зборів у школі. Виявляється, у четвертому класі навесні проводять о-го-го яку державну атестацію, і дресирувати до неї дітей почнуть ось уже незабаром. А я, наївна, думала, що до атестацій/заліків/екзаменів/тестів нам ще далеко, що ми ще встигнемо пожити...
olenkokramarenko: (Default)
Жена только-что:
"Нет, третьего ребенка нам не надо, я в четвертый раз в школу идти не хочу"
olenkokramarenko: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] islandena at Почему дети не хотят идти в школу
На сайте "Свобода в образовании" - новая статья Питера Грэя "Почему дети не хотят идти в школу: эволюционное несоответствие"
Питер Грэй объясняет, почему обязательное школьное обучение неэффективно с биологической точки зрения. Его аргументация базируется на понятии эволюционного несоответствия: инстинкты и бессознательное стремление к свободе, самообучению, следованию своим личным интересам не имеют ничего общего с принудительной системой унифицированного образования.
"Поэтому, когда мы заставляем детей сидеть на месте, слушать учителя и делать, что им говорят, каждая косточка в их теле, каждый нейрон и мускул в них сопротивляется. Их тело говорит им: «Это неправильно. Я должно само контролировать мои действия, мне нужно играть и развивать навыки, которые важны для меня; я хочу искать ответы на вопросы, которые мне интересны, а не на те, от которых я зеваю от скуки; я хочу наблюдать за тем, что делают люди в реальном мире, а не за учителем, который, кажется, вообще не существует в мире нигде, помимо школы. Если я не буду заниматься тем, что нужно мне, я не смогу стать уверенным, достойным человеком». 
Прочитать статью 
olenkokramarenko: (Default)
Вчера и сегодня наведывалась к Илье в школу и так получилось, что оба раза попала на урок физкультуры, который у них, пока тепло, проходит на улице. Т.е. мы с Лешей прогуливались на спортплощадке неподалеку от. Поразила учительница. которая грубо и совершенно не стесняясь время от времени повторяла фразы типа "Закройте свои рты!", "Каждый суслик агроном", "С другими детьми я такие эстафеты проводила, а вы - как непонятно что" (это типа для моих ушей?). Детям по 9-10 лет, напоминаю. Как бы этой ... девушке... мягко и доходчиво объяснить, что ее поведение не вполне нормально?
olenkokramarenko: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] sve_ne_doma at Адаптация к школе. Часть 2


Мы уже поговорили об адаптации в целом, какая она бывает и каковы ее нормальные временные рамки. А теперь узнаем, что делать родителям и на что обращать внимание. Мы не будем останавливаться на том, какие адаптационные меры учителя принимают во время занятий, как ритм уроков, оценка успеваемости и кол-во домашних заданий подстроены под первоклашек. Будем говорить только о семье, по умолчанию считая, что школа проводит некие средние, классические приемы с той или иной степенью успеха.

Читать дальше



Если вам была полезна эта статья - поделитесь ей с друзьями, нажав на кнопку выше:)!

Profile

olenkokramarenko: (Default)
olenkokramarenko

June 2014

S M T W T F S
12345 67
89 10 11 12 1314
15161718192021
22232425262728
2930     

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 02:39 pm
Powered by Dreamwidth Studios